بوابة التربية الدامجة

تتوافق قاعدة الموارد هذه بشكل مباشر مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، وتساهم في تنزيل البرنامج الوطني للتربية الدامجة للأطفال في وضعية إعاقة، الذي ينضوي تحت رؤية تستهدف دمج وإدماج كل فرد داخل بيئته الاجتماعية والاقتصادية.ااا

حاليا، تم تسجيل أكثر من 90.000 متعلم(ة) في وضعية إعاقة في الفصول الدراسية العادية، ويستفيد حوالي 10000 متعلم(ة) من خدمات التأهيل والدعم التي تقدمها قاعات الموارد التي تم إنشاؤها حديثًا في المدارس الدامجة. في غضون عامين، مكَّنت الجهود المبذولة من تحقيق معدل تغطية بنسبة 20٪ من المدارس، من خلال برنامج التربية الدامجة الذي اعطيت انطلاقته عام 2019. يطمح البرنامج إلى تحقيق تغطية شاملة بنسبة 100٪ للمؤسسات التعليمية بحلول الموسم 2027-2028. كما يركز على تحسين كفاءة وجودة الخدمات المقدمة في المدارس الدامجة من خلال تجويد النموذج التربوي والحياة المدرسية، وذلك أساسا بتعزيز الشراكات مع المجتمع المدني المشتغل في هذا المجال.ااا

تنسجم هذه المبادرات مع توجهات منظمة اليونسكو، التي لا تقتصر مبادئ الدمج والإنصاف فيها على ضمان الوصول إلى التعليم فحسب، بل تشمل أيضًا إنشاء فضاءات للتعلم وأساليب تربوية عالية الجودة تسمح للمتعلمين بالتفتح، ولمدرسيهم بفهم واقعهم والعمل من أجل مجتمع أكثر عدلاً.ااا

تهدف بوابة التربية الدامجة هذه، بدعم من اليونسكو، إلى أن تكون مصدرًا شاملاً وقاعدة معرفية حول المقاربات الدامجة للتشريعات والسياسات والبرامج والممارسات، يستفيد منها كل من الممارسين وصناع القرار.ااا